【摘 要】
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随着新疆少数民族大学生的扩招工作的推进,对新疆少数民族大学生展开有效教学,成为新疆高校教师关注的焦点。采用问卷调查法对昌吉学院少数民族大学生课堂学习现状进行分析,
【机 构】
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新疆昌吉学院物理系,新疆昌吉学院学生处
【基金项目】
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2016年新疆自治区高校科研计划(XJEDU2016S021)
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随着新疆少数民族大学生的扩招工作的推进,对新疆少数民族大学生展开有效教学,成为新疆高校教师关注的焦点。采用问卷调查法对昌吉学院少数民族大学生课堂学习现状进行分析,调查问卷从调查对象基本情况、汉语水平情况、课前学习情况和课堂学习情况4个方面进行调查分析,调查结果表明,新疆少数民族大学生主要以维吾尔学生为主,教学效果不高主要由于学生汉语水平不高,内在学习动机不强造成的,后期可以尝试着通过网络平台＂翻转课堂＂教学模式来提高少数民族大学生课堂教学质量。
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