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在教学中，口语说的一面往往处于显性地位，而听的一面处于隐性地位。通常所说，一个人的口语能力如何，常常是指说的能力，这种看法是不全面的。实际上听和说是同等的重要，有时更突出些。“听”、“说”是密切联系不可分割的。在教学中对“听”的重视不够，必然影响说的能力的培养，因此，现实教学中很有必要加强听力训练。