【摘 要】
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兴趣是保持学生行为的内部动力。因此,激发学生参与田径运动兴趣是当前学校体育课程改革的出发点,可见要实现体育行为的关键就是提高运动兴趣。本文通过问卷调查法、文献资料
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兴趣是保持学生行为的内部动力。因此,激发学生参与田径运动兴趣是当前学校体育课程改革的出发点,可见要实现体育行为的关键就是提高运动兴趣。本文通过问卷调查法、文献资料法和数理统计等方法,对山西省某高校学生参与田径运动兴趣的现状进行了调查。调查发现,该高校学生虽然对田径运动很感兴趣。从思想上认识到田径运动重要。因此,建议在学校多开展一些内容丰富多彩的,形式各种各样的田径运动,改变单一内容的田径运动。学生对田径运动感兴趣自然会积极主动的去参与,从而得到自身需要的满足。
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