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中国画写意鉴赏课程对高中生的审美能力、创新精神都会有很大的发展和提升.为高中学生的美育提供了良好的条件及平台.本文从中国画写意鉴赏入手,提出改变知识性的鉴赏教学模式,通过理念认知、探求书画之源;通过形式分析,建立审美感知;通过实践活动,建构审美体验.
入古溯源,用实践打通高中中国画写意鉴赏教学壁
【摘 要】
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中国画写意鉴赏课程对高中生的审美能力、创新精神都会有很大的发展和提升.为高中学生的美育提供了良好的条件及平台.本文从中国画写意鉴赏入手,提出改变知识性的鉴赏教学模
【机 构】
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山东省青岛市黄岛区第二高级中学 266000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年17期
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