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学习动机是推动学习者学习的内部动力,对学习者起到激励和指引的作用。网络教学中恰到好处地激励和启发,维护和保持学习者的网络学习动机和动力继而促进网络教学质量的提升是本文的研究重点。
网络环境下学习动机激发与维持策略研究
【摘 要】
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学习动机是推动学习者学习的内部动力,对学习者起到激励和指引的作用。网络教学中恰到好处地激励和启发,维护和保持学习者的网络学习动机和动力继而促进网络教学质量的提升是
【机 构】
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咸阳师范学院网络管理中心
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2011年4期
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