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运动技能的迁移是一种极为常见的现象，在高职体育教学中，技能的迁移不但影响着新的运动技能的快速形成，也决定了运动技能的动力定型。高职学生的身体正处于生长发育最旺盛的阶段，他们思维敏捷、动手能力较强，是学习体育运动技术的最佳年龄。由于篮球各个运动技术都较复杂，对身体素质要求比较高，学习掌握也需要一个较长的过程。为了有效指导学生更快、更好地学习并掌握运动技术，该文通过对运动迁移规律的研究来提高课堂教学效果，使体育课堂教学达到事半功倍的效果。