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新课标理念要求教师要做学生学习过程中的引领者、交流者,那么,作为引领者、交流者的教师,如何引领学生呢?又是如何与学生交流呢?是否引领、交流得有情趣,有深度、高度呢?这的确是需要我们音乐教师用心思考的一个问题.
学会倾听才能交流
【摘 要】
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新课标理念要求教师要做学生学习过程中的引领者、交流者,那么,作为引领者、交流者的教师,如何引领学生呢?又是如何与学生交流呢?是否引领、交流得有情趣,有深度、高度呢?这
【机 构】
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浙江省江山中学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2005年11期
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