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数学是一个需要思维活跃和灵活应用的一门学科,学生在提高思想素养的过程中学习数学.因此,教师在教学过程中必须充分利用数学的特点,在学习过程中加强对学生思维能力的培养.本文主要从相关的措施出发,有效地提高中学生在初中数学教学过程中的思维能力,并进行了深入研究和总结,以期待通过本文的研究教学模式能够发展创新和延伸初中数学,为中国的教育事业做出了贡献.