【摘 要】
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为适应我国冶金、电力和化工等工业部门工业现场分散或相对集中的模拟信号和数字信号的连续测量及控制现代化的需要，东北大学自动化研究中心利用自身雄厚的技术开发力量，开发成
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为适应我国冶金、电力和化工等工业部门工业现场分散或相对集中的模拟信号和数字信号的连续测量及控制现代化的需要，东北大学自动化研究中心利用自身雄厚的技术开发力量，开发成功了SSCK智能分布式调控系统，将我国利用计算机对工业现场实施过程控制自动化的技术提高到了一个
In order to meet the need of continuous measurement and control modernization of scattered and relatively concentrated industrial analog signals and digital signals in industrial fields such as metallurgy, electric power and chemical industry in China, Automation Research Center of Northeastern University utilized its strong technical development strength to develop successful SSCK smart Distributed control system, the use of computers in our country on-site implementation of process control automation technology to one
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因为激光检测技术的种种优点,激光检测技术在工业领域的应用日渐广泛,已经逐渐深入到精密测量、计量、生产过程的自动控制和科学研究等多个领域中,本文从激光的原理和特点出
摘 要李清照是中国古代文学史上最有名的女词人，她的词独辟蹊径，敢于流露真感情。她的创作生活分前后两个时期，前期词既有少女的活泼秀丽，语新意隽，新婚的幸福浪漫，情感真挚，也有婚后的宛转曲折，清俊疏朗的言情特色。后期词以豪放高迈，沉郁凄婉的笔调抒发伤时念旧、怀乡悼亡的情感和孤独生活的浓重哀愁。她独特的词风创作，给世人留下了不朽的文学价值。 关键词清新明快;纯真细腻;伤时念旧;浓重哀愁 中图分类号：
摘 要大家都知道，在教学中，课堂的低效能导致学生厌学和老师厌教。为了避免这种状况，我们学校推行高效课堂教学改革，不少教师都积极地探索构建高效课堂的途径。我也积极响应，并不断摸索，听取先进教师的经验介绍，认真听取每一节公开课，竞赛课。发现了一些影响有效课堂的因素总结如下。 关键词影响;高效课堂;因素 中图分类号：O346.2 3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-02
摘 要在课堂上设置多种让学生运用语言的实践活动，有效提高学生的语言感受能力和语用能力，是语文学科区别于其它学科的本质特征之一。本文从文本核心、文体特点等方面为切入点，着力探究在课堂实践上提升学生语言运用能力的有效途径。 关键词训练;提升;语用;能力 中图分类号：D631.15，TD432，H03，Q611 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-0207-02 关于“语
该文提出的采用双晶（平晶片）横波探头方案，在研究解决小径管焊缝探伤检验难点技术时取得明显效果，为锅炉小径管超声波探伤检验提供了一种新的检验手段。
以手弧焊（ＳＭＡＷ）、埋弧焊（ＳＡＷ）、钨极气体保护焊（ＧＴＡＷ）和熔化极气体保护焊（ＧＭＡＷ）四种通用焊接方法为例，从生产率、实现焊接质量保证的难度、劳动强度、技术先进性和经济效益方面对小直径钢铜体的全熔透
摘 要：本文以我单位所施工的江阴大道为例，主要针对高压缩性淤泥质粘土地基采用钉形水泥土搅拌桩桩处理施工技术进行实践、研究和总结，为以后同类地基处理施工积累经验。 关键词：钉形水泥土双向搅拌桩；高压缩性淤泥质粘土；施工工艺 1 工程概况 江阴大道是江阴市中南地区重要东西向公路，其中JY-C标起讫桩号K5+058～K11+400，路线全长6.342Km，路基全宽为110m，主线标准宽度为47m～
摘 要文章主要对复式条形统计图这个教学点进行了一次教学设计。 关键词小学数学;复式条形统计图 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）13-0211-01 教学内容：人教版数学四年级下册第八单元例3 教学目标：让学生认识复式条形统计图，并引导学生自主探索复式条形统计图的绘制方法，能根据统计图进行简单的数据分析;通过对学生熟悉的生活事例，激发学生的兴趣，
对比教学法表现在语文课程中,就是把可对比的对象结合在一起进行教学,找出其中的相同点和不同性,通过比较鉴别,使学生比较全面地掌握语文知识和技能的一种教学方法.它不仅能