精浆AMPK与男性精子质量相关研究

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目的:探讨 AMP 依赖的蛋白激酶(AMPK)与精子质量的相关性。方法 收取我院生殖中心门诊 2019 年 11 月至 2020 年 7 月就诊的患者,总共 178 例,其中弱精症 89 例,精液质量分析为正常组 89 例,通过双抗体夹心法测定 AMPK 含量。结果 弱精症组精 浆中 AMPK 水平较正常组高(P<0.05)。结论 AMPK 与精子质量可能存在一定的相关性。
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目的:探索护理干预在社区老年慢性病患者健康管理中的作用。方法:将社区内的 324 例老年慢性病患者作为实验研究 对象,将其分成观察组(实施护理干预的 162 例老年慢性病患者)和对照组(实施普通干预的 162 例老年慢性病患者)进行对比试 验,观察比较两组的一年内再住院率以及患者满意度。结果:观察组和对照组相比较,观察组的一年内再住院率明显低于对照组(P < 0.05)并且观察组的患者满意度明显高于对照组(P < 0.05)。结论:护理干预对降低老年慢性病患者的一年内住院率并提升患者 满意度具
目的:浅析输尿管上段结石梗阻合并感染采取微创经皮肾镜取石术(MPCNL)与经输尿管镜钬激光取石术(URL)治疗的 临床效果。方法:纳入本院 2018 年 1 月 ~2020 年 1 月本院接诊的 32 例输尿管上段结石梗阻合并感染患者,根据治疗方式的不同分 为 MPCNL 组与 URL 组,各 16 例,就两组患者治疗效果进行分析。结果:MPCNL 组患者碎石成功率及术后 7d、30d 结石清除率相较 于 URL 组明显增高,且并发症发生率显著降低,差异有统计学意义(P < 0.05)。结论:针对输
正确安置体位是术前准备的一项重要工作,合理的手术体位是手术成功的基本保障,本文就普外科截石位和甲状腺体位 安置的时机选择,对于患者舒适度,护士工作效率,麻醉安全,医患满意度的研究现状作如下综述。
医院方面只有不断加强医院感染(下文简称“院感”)管理水平,才能够保障安全的就医环境,降低医源性感染事件的发生 率,避免医务人员职业暴露风险的同时,规避不必要的医疗纠纷问题,更好地履行对“人本精神”的追求。本文主要探讨如何加强院 感防控力度,以更好地促进院感管理效能,分别从加强院感防控制度建设、成立专项管理小组、加强人员培训、加大人才引进、重视具 体工作的执行与管理五个方面进行阐述。
本研究以甘肃省白银市Y幼儿园为个案,就该幼儿园教师参加的职后培训评价、需求和效果,通过访谈法、观察法和作品分析法进行了质性研究,旨在探索幼儿教师职后培训的有效模式。研究发现不同主体对培训效果的满意度不同,但影响培训效果的关键因素主要有“联系实际”和“分层分类、有针对性”。因此,笔者尝试提出了本市幼儿教师职后培训的有效模式。
冠状动脉重构的评估及易损斑块的早期识别对于急性冠脉综合征的防治及冠心病的个体化、精准诊疗有重要意义。随着 技术的发展,血管内超声(IVUS)、冠状动脉 CT 血管造影(CCTA)、光学相干断层扫描 (OCT)、冠状动脉核磁共振(CMR)等技术均可 用于识别斑块或血管重构的评估。本文就冠状动脉重构的研究及相关技术发展做出综述。
“营造书香校园”是“新教育十大行动”之一,是将阅读作为撬动教育教学改革的重要基础和行动源头。在“新教育”倡导“共读共写共同生活”的指引下,兰州市七里河区安西路小学基于学校实际创建了“阅读考级”活动课程,它是基于学生发展的立体式阅读课程。
目的:采用高效液相色谱法对茯苓配方颗粒中的茯苓酸含量进行测定。方法:采用高效液相色谱法,乙腈 -0.5% 磷酸溶液 (83:17)为流动相,流速设定为 1.0ml/min,检测波长为 210nm,柱温设置为 35℃。结果:检测 6 个厂家的 12 批次茯苓配方颗粒中茯 苓酸的含量在 0.86-69.12чg/g 之间。结论:采用高效液相色谱法进行检测更为便捷,所得检测结果可靠并且具有稳定性,可以应用在 茯苓配方颗粒质量的测评当中。
教研员作为具有中国特色的特殊教师群体,上承国家教育政策的宏观要求,下接中小学教师教学的实际需求,是理论与实践沟通的桥梁。而教研员的胜任力直接影响着国家课程标准的落实和教师的专业发展。研究者通过对甘肃省13个县区专职教研员胜任力的调查分析显示,教研员的胜任力总体接近“基本符合”的程度,但也有很大一部分教研员对胜任力的自评处于“不确定”程度。分析表明,胜任力在性别、教研年限、职称级别、单位类别、荣誉奖励等方面都存在显著的差异性,且表现为教研年限越长,教师职称越高,单位级别和荣誉奖励级别越高,其胜任力得分越高。
目的:在当今社会经济的高速发展下,国家对于教育行业的发展工作且高度重视。投入了大量的资金和技术对学校基础 设施,教学信息化设施进行优化建设和能力提升工作,从而为学生提供优质的学习和生活环境条件,促使他们在各个方面的综合素质 都得以有效提升。而学校生保健预防工作对于师生的身体健康来说是至关重要的,它是一切工作稳步推进有效提高的基本前提。因 此学校卫生管理部门必须要予以足够的重视,并采取有效的措施来提高卫生保健预防的工作效率。