初中数学学困生的诱因及转化策略

来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:riugrur
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数学学科是学生学习过程中必不可少的重要学科,由于学生自身因素和教师教学因素等多重原因,导致初中生学习成绩两极化较为严重,因此产生了“学困生”群体,探讨了初中数学学困生的诱因及转化策略。
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