【摘 要】
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远程教育以其开放性、远程性、灵活性、先进性而吸引着人们强烈的求学欲望。当今远程教育虽然发展很快,但也存在很多不足＂,远程＂名不符实,专业设置不均衡,有效资源供给不足,定
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远程教育以其开放性、远程性、灵活性、先进性而吸引着人们强烈的求学欲望。当今远程教育虽然发展很快,但也存在很多不足＂,远程＂名不符实,专业设置不均衡,有效资源供给不足,定位方面有偏差。按照我国现代远程教育工程的战略目标,发展重心应转向积极开拓各种形式的职业培训教育和继续教育,着力于使公民成为信息素养人的工作：争取与国内大型企业合作,在企业内部建立起远程培训系统,利用高校的优秀资源,实现企业员工的再教育;加强社区终身教育体系的共建,以资源丰富的现代远程学校为中心,向周边社区传送教育资源;实现发达地区教育资源向
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