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恐惧心理是影响学生掌握背越式跳高技术动作、达到最佳教学效果的主要因素之一。教学中，学生恐惧心理的产生与自身身体素质情况、意志力、教师教学安排以及横竿高度等因素有直接的关系。探究相应的克服手段和方法，对保障教学进行、提高教学效果、完成教学任务具有重要意义。
背越式跳高教学中学生恐惧心理的产生与克服
【摘 要】
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恐惧心理是影响学生掌握背越式跳高技术动作、达到最佳教学效果的主要因素之一。教学中，学生恐惧心理的产生与自身身体素质情况、意志力、教师教学安排以及横竿高度等因素有直
【机 构】
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西华师范大学体育学院,成都体育学院
【出 处】
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西昌学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2015年3期
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