在黑龙江省汤原县竹帘镇，镇党委副书记付立和绝对可以称得上是镇里的远程教育“第一人”。说他是第一，首先是因为他对远程教育接触早。2009年，全县刚刚铺开远教工作时，付立和就作为镇里的负责人打起了头阵。其次是因为他对远程教育用情深。为推广远教，他平时加班加点，节假日休息时间也常进村跑站点，一心要把远程教育办成群众家门口的“免费学校”。
　　虽然付立和对远程教育有一腔热情，但是在工作开展之初还是遇到了很多阻力。刚开始，各村对远教的重视程度不够，站点的利用率很低，村民对此更是一问三不知。为解决这些问题，付立和抱定了一个信念：真抓实干。各村站点作用得不到发挥，他就每天往村里跑，跟村干部强调远程教育的重要性，督促进行业务学习，使站点管理员队伍的操作管理水平尽快达标。村民对远程教育不接受，他就经常与村干部一起到村民家走访，向他们详细解释远教工作的内容，介绍典型致富经验。为了向村民们宣传时有底气，付立和做足了前期的准备工作，不但通过摸底调查了解了各村产业的实际情况，还把网上下载的相关课件都仔细地观看了好几遍。坚持不懈的沟通让基层群众渐渐动了心，经常有人问：“付书记，你说的那个远程教育真这么神啊？”付立和打包票说：“我让你们学习的课件可都是精挑细选的，符合咱这里的实际情况，看了保准有用。俺老付啥时候忽悠过你们？”有了付立和这拍胸脯的保证，村民们对远教也不再将信将疑了，开始主动走进站点观看课件。由于片子选得对路，大家是越看越上瘾，纷纷议论说：“付书记可真没忽悠咱们，这远教里都是发家致富的好道道儿。”
　　竹帘镇的农业合作社数量不少，但是成规模的却没有几个。一次，镇里的镐头地水稻合作社负责人张晶找到付立和，说了想要扩大合作社规模的想法，但是苦于没有渠道学习先进的种植技术。付立和听了，一拍大腿：“你能有这想法太好了。至于学技术，老师是现成的，就找远程教育。”此后，付立和从网上挑选了几部适合的教学课件，与合作社的社员共同学习、互相探讨。社员们边看边说，视频里讲的正是他们急需的知识，付书记可真是帮了他们大忙了。经过半年多的学习实践，镐头地合作社的整体技术水平有了很大的提高，一跃成为竹帘镇规模最大的水稻种植合作社。
　　服务没有终点。作为竹帘镇的远程教育“第一人”，付立和还将继续在这份心爱的事业上耕耘、开拓，用不竭的热情回报乡亲们的信任。
　　（作者系黑龙江省汤原县委组织部干部）