【摘 要】
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短跑是中学体育教学的一项基本内容,是体育运动的基本组成部分,本文通过运用文献法、逻辑分析法对短跑技术教学规律进行了分析、研究,旨在为学生在体育课堂学习中更加科学地
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短跑是中学体育教学的一项基本内容,是体育运动的基本组成部分,本文通过运用文献法、逻辑分析法对短跑技术教学规律进行了分析、研究,旨在为学生在体育课堂学习中更加科学地学习短跑项目,高效率地学习短跑项目,提高学生的学习兴趣,增加学生学习短跑的热情,提高学生的身体素质。把两者的特点有机结合起来,有针对性地运用多种教育教学法,更加有利于学生学习成绩的提高。
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