【摘 要】
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新课改下小学数学教学环境面临革新,迫切需要以学生为核心,围绕学生开展教学实践,提高学生解决数学问题的能力。对于小学生而言,数学教学的有效性不足,严重影响学生对于数学
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新课改下小学数学教学环境面临革新,迫切需要以学生为核心,围绕学生开展教学实践,提高学生解决数学问题的能力。对于小学生而言,数学教学的有效性不足,严重影响学生对于数学内容的感知,无法解决生活中遇到的数学难题。本文以此作为切入焦点,提出生活化的课堂教学模式,为小学数学教学带来全新的教学模式,推动小学数学教学改革的进程,为小学数学学科的有效性奠定基础。
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