【摘 要】
：
新课程标准下,在高中美术课堂教学中,教师不仅要关注学生对于美术知识的掌握程度,而是要注重素质教育,培养学生良好的审美能力、创造能力、创新能力,锻炼学生的学习思维能力,
论文部分内容阅读
新课程标准下,在高中美术课堂教学中,教师不仅要关注学生对于美术知识的掌握程度,而是要注重素质教育,培养学生良好的审美能力、创造能力、创新能力,锻炼学生的学习思维能力,这样才能够培养出更多社会发展需要的高素质创新型人才.在高中美术课堂教学中,教师需要结合学生的兴趣爱好、真实学习需求来设定教学方案,让每一个学生都能够积极参与到美术学习中去.笔者是一名高中美术教师,在教学实践中不断地总结经验和教训,本文针对提升高中美术课堂教学有效性的方法展开分析,望提供一定的借鉴.
其他文献
“阀门没关好，停止加料。”突然有人喊出声。蔡雪彤抬眼一看，机器上本该留在反应釜里的溶液竟然从出口阀门流了出来。
语言学习无外乎锻炼学生语言的表达能力,即语言的输入和输出能力,其中的语言输入能力包括,听、读.而语言的输出能力有说、写.据相关研究调查显示,听说在整体语言的教学中所占
我们都知道与人交往第一印象非常重要,师生关系也是这样.所以第一堂课不可争分夺秒地上新课.老师要精心准备,通过师生的第一次见面给学生留下美好而深刻的印象,为和谐的师生
“如果说对进城之后的农民工开展教育培训是‘雪中送炭’，那么对潜在流动青年进行教育培训则是‘雪前送炭’，重在未雨绸缪。”7月16日，“加强农村职业培训与服务，支持潜在流动青
所谓小组合作就是教师将班级学生按照组间同质和组内异质的原则分成若干小组,引导学生就具体的学习内容,在自主思考的基础上展开合作探究的学习模式.将小组合作有效地运用到
高中音乐鉴赏课的主要目标是培养学生对音乐知识技能与创造能力、实践能力相结合,且符合教育发展需要的课程体系.因此,教师在教学中,不仅需要培养学生掌握声乐的基本理论知识
本文针对《初中物理课程标准》的要求,从探究内容的选择,探究情景的设置,探究过程的设计,以及科学态度、情感与价值观等方面入手,重点探讨在初中物理课教学各个环节中如何培
高效的政治课堂不仅要求教学效率,而且还要求质量.这就要求教师在教学的过程中,不仅只追求当下的效率,也要注意“人”的重要性.要知道,学生是高效政治课堂的基本,也只有以学
相比于小学音乐课堂,初中音乐课堂往往显得缺乏生机,这和初中生的年龄阶段有关.将舞蹈元素融入初中音乐课堂,可以激活课堂氛围,调动学生课堂学习的积极性,打造新课标下活力飞
课堂教学是一件辛苦的事情,也是一门艺术.作为教师要能够做精课堂教学,首先要做好课时计划、备好课.学校强调了学科组集体备课就是为了做好课时计划.基于此,数学学科组提出了