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小学数学合作学习是一种要求学生自主参与学习、合作交流的学习模式,是最大发挥学生潜能的模式.最主要的是课堂教学以小组式的形态呈现出来,让原本一成不变的学习模式焕然一新,给学生带来了新鲜感,提高了学习兴趣.本文分别对小学数学合作学习的准备阶段、实施阶段及合作学习效果的评估阶段分别进行了阐述.
小学数学合作学习的探究与实践
【摘 要】
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小学数学合作学习是一种要求学生自主参与学习、合作交流的学习模式,是最大发挥学生潜能的模式.最主要的是课堂教学以小组式的形态呈现出来,让原本一成不变的学习模式焕然一
【机 构】
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广东省东莞市厚街镇河田小学,
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年02期
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