【摘 要】
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通过试验研究与分析,发现下游水位对水平旋转内消能泄洪洞的各种水力特性均有较大的影响,且均与环流内空腔压强po的变化有关.随下游水位的变化,洞内可能出现不同的流态区.在
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通过试验研究与分析,发现下游水位对水平旋转内消能泄洪洞的各种水力特性均有较大的影响,且均与环流内空腔压强po的变化有关.随下游水位的变化,洞内可能出现不同的流态区.在一定的下游水位范围内,泄流量具有最大值.通气孔的通风是由于两种完全不同的机理所致:在相对下游水位等于1左右,通风量变化急剧且具有最大值.空腔直径随下游水位的降低而增大,并趋向于常数,随下游水位上升而减小并趋向于零.在较高的上游水位时,壁面压强随下游水位的上升呈幂指数增大或线性增大;在相对下游水位等于1左右,不同的上游水位时消能率几乎为常数,但
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【摘要】阅读能够提升人们的阅历，阅读也是常常伴随着人们的左右，阅读还能使人们的心灵得到净化，还能提高人的综合素质水平。事实证明阅读在语文的教学课堂中具有重要的地位。因此，学生在阅读的时候可以促进学生个性化的发展，教师不能在学生阅读的时候去影响学生，阅读还可以让学生积极主动地投入情感中来，也能让学生在思想上得到一定的启迪，提升自己的审美能力。教师应该为学生创造一个延伸性的阅读环境，让学生自主阅读。
【摘要】本文在分析面对写作能力退化的生源问题的基础上，提出分层设计写作指导方案策略，指出教育起源论和合作教育理论在高中写作教学分层设计中应用效果明显，希望对于今后高中写作教学具有一定指导意义。 【关键词】新课改;高中写作教学;分层设计;分层教学 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 一、面对写作能力退化的生源问题思考 笔者现在在区重点高中教学，由于高
【摘要】阅读作为一项活动，没有人生而就会，这是需要学习的。但是如果深入课堂了解语文阅读教学的实际，就会发现我们的语文阅读教学存在着很多问题，需要对初中语文阅读教学进行反思，才能了解問题，进而解决问题。 【关键词】阅读兴趣；阅读课型；能力训练；反思 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 一、阅读要求过高影响学生阅读兴趣 在教学中对学生的阅读要求过高、过细，超过了大多数学生的水平，打击了大
在离散元数值试验中,微观参数的取值直接决定着宏观参数.目前微观参数的研究多针对窄级配土、小尺寸的试样,基于宽级配粗粒土微观参数的研究较少.本文采用离散单元法,根据某水利工程宽级配粗粒料试验级配,采用常规大型三轴压缩试样尺寸,分析了线性接触模型中颗粒接触刚度和颗粒摩擦系数等微观参数对初始弹性模量、初始体积模量以及峰值强度的影响规律.研究结果表明:(1)初始弹性模量和初始体积模量均随着刚度比的增大而减
本文在对黏土混凝土的原材料选用、配合比设计、拌合物性能、物理力学性能等进行试验的基础上,配制出了满足米家寨水库除险加固防渗墙工程需要的黏土混凝土,并成功应用于该工
【摘要】随着社会发展脚步的逐渐加快，我国正在推进和深化新课标的理念。高中语文课程是培育学生提升民族意识，树立正确世界观、人生观、价值观的重要渠道，它不再仅仅重视学生对于文学知识的吸收和接纳程度，所以，教师在教学过程中对于人文精神的渗透以及学生对于这种精神的理解程度就变得特别重要了。 【关键词】高中语文教学；人文精神；渗透 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 长久以来，我国的中学生一直在
采用半数学分析与半图解的方法,导出一个在稳态流条件下预测水机材料质量损失速率的计算公式,它是空化流体条件(如强度大于材料破断强度的压力脉冲速率NR和脉冲应力σ,受冲击
【摘要】文学名著永远是取之不尽的智慧宝藏，它们是文学大师的精心之作，蕴藏着丰富的知识和精神。本节课的目的是引导学生多读名著，并引导学生将所读名著运用到作文中去，给学生一个充分施展自己阅读才华的机会，引起学生的灵魂震动和情感共鸣。 【关键词】作文；中学 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 一、教学目标 学会将所读名著灵活运用到作文中去。 二、知识与技巧 回顾所读名著，透彻理解内容，
在青海油田高温高压深井中配以负压延时射孔技术、APR测试联作工艺（两阀的配合或者各自与其他APR测试工具配合管柱）取得了良好的施工效果.
C23领域涉及表面镀覆以及金属蚀刻和防腐,日本专利申请在该领域中占据突显位置。日本特许厅开发的F-TERM分类号是一种专为计算机检索而设计的分类体系,该分类体系从多种不同