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目的探讨拖沓行为与不良人格倾向之间的关系，为青少年心理健康教育提供依据。方法以辽宁某学院849名大学生为研究对象，采用自编“大学生拖沓行为评估量表”与“人格诊断问卷（PDQ-4^＋）”进行测量。结果男生拖沓行为比女生多，但总体上差异无统计学意义。高拖沓得分者的不良人格倾向得分显著高于低拖沓得分者。大学生的拖沓行为与其不良人格倾向之间有显著正相关（r=0．361，P〈0．001），且拖沓行为与三大类人格障碍评分的相关性有统计学意义。结论拖沓行为与不良人格倾向具有密切关系。