校长要懂得人心的“经营”

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshoubei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  湖北省黄石市慧德学校是黄石市教育局批准的一所集初、高中为一体的全寄宿、全封闭、准军事化管理的民办学校。学校师资雄厚,文化氛围浓厚,环境宜人,是一所学生的学园和乐园。慧德学校创办已两年有余,这期间得到了社会的一致好评。慧德学校为何在短时间内能取得如此的成绩呢?
  从零开始,教育家思想办学
  在慧德,每一位老师都创先争优,克己奉公,把学校的发展与个人的发展相联系,以在教学中实现个人价值为目标。学校的领导团体不断给教师灌输慧德教育的理念,并且在管理中践行一切为了学生的教育思想,使每个老师都切身感受到身边的正能量,在工作中有幸福感。
  2014年春的慧德学校,门窗破败,设施陈旧。笔者上任的第一件事就是制订“慧德学校2014至2024十年发展规划”,其总体目标是:目标一:十年之内,让慧德的初中成为黄石人民的首选;目标二:十年之内,让慧德的高中成为黄石人民的次选;目标三:十年之内,让慧德成为全国民办学校的旗帜和典型。
  这幅美妙的蓝图,激发了老师们的雄心和信心。他们积极参与学校的每一个规划制定,不断积累着经验,从中获得启示。学校的远大目标不再是由一个好校长决定,而是成了慧德教师的共同目标。
  能者多劳的奖惩机制
  好的老师就要有好的待遇。在慧德,我们不仅仅强调要有理想、有操守、有专业素养,更把实实在在的利益摆到了老师们的面前。新时代的校长要让老师凭借自己的劳动和智慧“先富起来”。作为校长就要为广大教师谋利益,以经济利益引导人心,维系人心,以满足每个教师必要的物质需求为管理的宗旨。学校的口号是:能者多劳,优质高酬。学校实行的是高工资 高奖金 高福利。很多私立学校学生和老师流动大,而慧德高中师生都很稳定,学校真正达到了留人留心的效果。
  人文关怀才能温暖人心
  一个学校,当从校长到每一位老师都有人文精神时,这个学校一定充满了活动,一定有希望。慧德高中始终坚持尊重、关心每一位教师。校长的人文关怀首先体现在校长对老师的价值定位和人格提升上。我校在选人、用人上不因循守旧,敢用新人,力推能人,能者上,庸者下。长期以来,学校建立了一套星级奖励机制,校长从一个评判者变为鼓舞者。教师在这种人文关怀的氛围中,不断丰富自己,发展自己,享受成功的快乐。在实践能力增强的同时,理论素养的提高显得尤为重要。在我校,领导看到的有关教育教学的好文章、好书籍就会推荐给老师,老师之间也经常交流,揣摩心得。
  学校还根据教师多数夫妻两地分居,缺少家的温暖的情况,努力营造“家”的情怀与温馨。每当教师的直系亲属到学校来探望,校领导都亲自接待,元旦期间,一张张充满关怀的新年贺卡飞到了家属手中,带去了节日的问候。同时举办节日会餐、联欢晚会、球类比赛、书海畅游、携眷郊游等丰富多彩的文化娱乐活动,虽称不上琴棋书画、吹拉弹唱无所不有,也让教师真正感受到“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的悠闲与雅致。这种怡然的情趣更衬托出校园里特有的文化氛围。道不尽的生活情怀和文化氛围,像一条条清澈的小溪,温暖着教师。
  心善可以干好事,心齐可以干大事。要想老师的心善心齐,我们的举措是:引导加制度,两措并举。学校坚持实施“三个转变”和“十个一”工程。“三个转变”即:转变思想观念——树立“学生是顾客,家长是上帝”的观念,老师必须全心全意为学生服务;转变工作作风——求真务实、狠抓落实,做到“六个一点”,即备课认真一点、上课提前一点、讲课生动一点、辅导耐心一点、批改及时一点、考试落实一点;转变教育方法——教师以能力使学生佩服、以人格使学生折服、以情感使学生心服、以道理使学生口服。我们还要求教师对待学生和工作要做到“十个一”:一脸笑容、一腔热情、一身正气、一视同仁、一丝不苟、一清二楚、一马当先、一诺千金、一心一意、一如既往。
  学校同时出台了一系列的制度来规范管理教师言行。校长牵头,年级分管领导蹲点,不定期检查,逢周五必通报,对事不对人,点到为止,公事公办。并提出相应的整改办法,定期整改。这样,通过引导从心理上净化心灵,通过制度从行为上督促。
  校长与教师坦诚相待,达到以心换心、和谐共处的境界,消除教师的沉重感和压抑感,以亲密感和信任感取而代之。校长以诚待人,赢得的是教师的敬重。谁有困难,无论是生活,还是工作,大家都会伸出援手。慧德在不断发展,规模在不断扩大,学校资金愈加紧张,每学期到了期末几乎发不出工资。可老师们并没有消极怠工,反而体谅学校的困难,有的甚至把自己的积蓄拿出来以解燃眉之急,令人感动。
  一所学校有再好的管理制度,一个校長有再英明的决策,也许只能带动一小部分人,而如果一个校长有着高尚的人格,那必将影响所有人。校长,要有威信和号召力,靠的是崇高的人格,非凡的智慧,敬业的精神,宽广的胸怀和懂得人心的“经营”,己所不欲,勿施于人,做好表率,榜样引领。做学校顶层的设计者,教师精神的引路人。
其他文献
江西南昌汽车机电学校创办于1943年,1986年开办职业教育,学校始终秉承为社会育才、办人民满意教育的理念,在改革中前行,在创新中提高。学校开设了汽车、机电、计算机、轨道商务四大专业群,近20个专业,是国家级重点中等专业学校,第三批国家中等职业教育改革发展示范校。学校扬“笃学、求真、务实、创新”之风,铸“崇德尚能”之魂,以良好的办学声誉,卓越的办学成绩,赢得了社会各界的广泛关注,先后获得“全国教育
书法可谓我国文化中具有代表性的“形象大使”,书法传承已经引起国家教育部门的重视。很多人面对书法,会用自己的智慧去完成对书法的想象。幼年学书伊始,笔者常常用自己承载的无
<正> 笔者自1993年以来,采用穴位注射治疗玫瑰康疹30例、急性荨麻疹8例,取得显著效果,并与38例静脉给药对照组进行比较观察,现报告如下。 资料与方法 一、一般资料
最近,在线教育非常火,家长、网友们在关注,教师和业内人士也在热烈议论。为什么那么多人关注?一是网络教育被纳入十九大报告,提振了业内人士信心的同时,也在官方和专业的角度为网络教育正名。网络教育已经成为不可或缺的教育形式。二是中国在线教育是具有潜力的庞大市场。  对在线教育进行关注并探讨是必要的,但现实是人们在讨论在线教育时,该谈点什么?  应该说,在线教师的收入高是好事,那样会促进更多优秀的人才加入
数学是小学阶段的重点科目,也是一门基础学科,更是学生以后学好其他学科的基础和保障,因而备受教师和家长的关注.然而,对于怎样才能让学生学好数学,大家往往泛泛而谈一要提高
所谓“STEM”是指融合科学、技术、工程学和数学的综合教育。在信息技术教学中,融入STEM中的诸多元素,将信息技术与学生生活、相关学科以及相关技术等进行统整,让其相互支撑、碰
作为一名基层校长,筆者曾多次参加各种校长培训,也聆听了许多专家学者的报告,参观过许多名校。后来发现,名校和薄弱学校的区别,其实就在于课程建设。名校之所以“成名”,主要是在课程建设上,能科学全面地关注课程管理,关注课程教学;而薄弱学校之所以“薄弱”,主要是课程建设缺乏科学的规范、引领和落实。所以说,课程建设是提升学校办学水平的软实力,更是提升学校教育教学质量的着力点。  如何理解课程?  学校课程的