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高职专业英语教学目标以培养具备英语学习能力的应用性人才为主。然而，当前高职专业英语教学的开展却存在诸多问题；如教学方式缺乏吸引力、学生自主学习意识不足等问题。而研究性学习则提倡以学生为中心，以自主学习为主，以能力培养为价值取向，将其引入高职专业英语课堂具有十分重要的作用。
浅谈研究性学习在高职专业英语教学中的重要性
【摘 要】
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高职专业英语教学目标以培养具备英语学习能力的应用性人才为主。然而，当前高职专业英语教学的开展却存在诸多问题；如教学方式缺乏吸引力、学生自主学习意识不足等问题。而研究
【机 构】
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四川工程职业技术学院
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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