【摘 要】
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新一轮基础教育改革,由过去强调知识和技能转向同时关注学生学习的过程、方法、情感、态度及价值观,课程功能和目标的调整使传统教学模式正面临着新的变革。在历史教学中,创
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新一轮基础教育改革,由过去强调知识和技能转向同时关注学生学习的过程、方法、情感、态度及价值观,课程功能和目标的调整使传统教学模式正面临着新的变革。在历史教学中,创设教学情境可促进教学技能的提高,揭示该知识的现实意义,激发学生的学习欲望。情境创设是新课程改革中极为重要的课题。
The new round of basic education reform, from emphasizing knowledge and skills in the past to paying attention to the process, methods, emotions, attitudes and values of student learning, and adjusting the functions and goals of the curriculum, is facing new changes in the traditional teaching model. In history teaching, setting up teaching situations can promote the improvement of teaching skills, reveal the practical significance of this knowledge and stimulate students’ learning desires. Situation creation is an extremely important issue in the new curriculum reform.
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