发铬作为过量接触指标的探讨

来源 :中华劳动卫生职业病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DINGDING122951
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莫俪约我在邱家酱园前的小广场见面.电话里,她的声音听起来有些低沉嘶哑,让人莫名地伤感.我心里咯噔一响.年前,我介绍她去吴明的演艺吧上班,每晚就唱四首歌,顺便推销点酒水,
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摘要:作为语言类学科,在开展英语课程教学时,教师必须将读、听、写等多种教学方式结合在一起,才能达到让学生灵活运用英语的教学目标。但在实际教学过程中,读与写的结合并没有达到预期的教学效果。本文分析了初中英语读写教学现状,探究了以读促写在初中英语写作教学中的开展方式,以期提高初中英语写作教学效率。  关键词:初中英语 写作教学 以读促写  阅读与写作是相辅相成的,一方面,学生只有通过大量的阅读,才能积