【摘 要】
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在乡村振兴战略的大背景下,应分析当前乡村所面临的主要问题和对高职人才培养的客观要求,根据当前教育制度普及条件下乡村高职学生的实际就业状况,特别针对中国乡村人才短缺和高职人员进城就业数量相对过剩的问题,新时期中国城乡关系转变升级和多元化发展,是实现乡村高职人才培养相互承接发展的重要纽带。高等职业教育服务于乡村振兴发展,要改变乡村固有传统观念、打造技术转移平台、健全政策机制,做好改革高职学科设置、引导
【基金项目】
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吉林省2021年度职业教育与成人教育教学改革研究课题-《高等职业教育服务乡村振兴教育培训体系的实践研究-以吉林工程职业学院乡村振兴学院为例》（2021ZCY097）；
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在乡村振兴战略的大背景下,应分析当前乡村所面临的主要问题和对高职人才培养的客观要求,根据当前教育制度普及条件下乡村高职学生的实际就业状况,特别针对中国乡村人才短缺和高职人员进城就业数量相对过剩的问题,新时期中国城乡关系转变升级和多元化发展,是实现乡村高职人才培养相互承接发展的重要纽带。高等职业教育服务于乡村振兴发展,要改变乡村固有传统观念、打造技术转移平台、健全政策机制,做好改革高职学科设置、引导乡村科技创业实践。
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