【摘 要】
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小学阶段是学生养成良好锻炼习惯和生活习惯,提高身体素质的关键时期,因此,小学体育教学的重要性可想而知.而从小学生的学习特点和性格分析,他们更喜欢多变的事物,更喜欢有趣
【机 构】
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河北省永清县里澜城镇中心校,河北 永清065600
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小学阶段是学生养成良好锻炼习惯和生活习惯,提高身体素质的关键时期,因此,小学体育教学的重要性可想而知.而从小学生的学习特点和性格分析,他们更喜欢多变的事物,更喜欢有趣的事物,更喜欢能够吸引自己的学习方法.在小学体育教学中采用多样性的教学方法,不仅能够丰富教学手段,更重要的是可以吸引学生的注意力,让他们投入到体育锻炼当中,达到学校体育教学的目的 .以多样化的小学体育教学为分析角度,重视教学模式的探索和应用.
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