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生态学是国内外发展最为迅速的前沿学科之一,为有效促进教师和学生的交流和互动,提升教学效果,需要从根本上创新课堂教学模式。本文以生态学双语课程教学为例,介绍了一种基于"互联网+"的混合式教学模式,实践表明,该模式教学效果明显,学生发现问题、分析问题和解决问题等能力有较大提升。
混合式教学在生态学双语教学中的应用
【摘 要】
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生态学是国内外发展最为迅速的前沿学科之一,为有效促进教师和学生的交流和互动,提升教学效果,需要从根本上创新课堂教学模式。本文以生态学双语课程教学为例,介绍了一种基于
【机 构】
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浙江农林大学林业与生物技术学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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浙江农林大学教学改革项目(No.KC17083,KGBA18008,KC17082,JGBA18006)
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