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核心素养下的小学数学课堂,应以培养学生数学实践性技能为目标,培养学生如何利用数学知识有效解决生活中的问题,为之后的学习以及步入社会的个人发展夯实基础.基于此,本文就以此作为研究核心,重点探讨了如何提升核心素养下的小学数学课堂教学的有效性,提升学生的数学学科综合素养.
基于核心素养下的小学数学课堂有效性教学探析
【摘 要】
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核心素养下的小学数学课堂,应以培养学生数学实践性技能为目标,培养学生如何利用数学知识有效解决生活中的问题,为之后的学习以及步入社会的个人发展夯实基础.基于此,本文就
【机 构】
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福建省松溪县实验小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年12期
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