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以＂互联互通校企合作＂为切入点,按照企业用人需求,打破学科体系,以岗位群任职要求为方向改革人才培养模式,根据行业技术标准进行岗位技能分析,探讨＂模块化＂＂订单式＂＂双证融通,互联互通校企合作＂人才培养模式。设计了专业实践教学体系架构,它由四个层次组成：项目实践、跨项目实践、跨课程实践、毕业顶岗实践。按照由点到面、由浅入深、由单一到综合的方向打造实践教学体系。