走出理论误区 坚持根本标准

来源 :烟台大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu830329
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】邓小平同志在南巡谈话中,把“有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强社会主义国家的综合国力,有利于提高人民的生活水平”,作为检验改革开放乃至一切工作成败的标准。这是对关于社会发展问题的唯心主义观念的否定,是对历史唯物主义本来面目的恢复。实践越来越充分地证明,“三有利于”标准的提出和落实,对社会的发展和进步必将起着巨大的促进作用。“三有利于”标准的提出,正是解放思想,破除“左”的思想理论观念的重大成果。今后,要使人们在思想认识上深刻理解、在社会实践中高度自觉地坚持“三有利于”标准,必须在更大的范围内
其他文献
关贸总协定与知识产权国际保护董炳和,崔梅波随着科学技术的迅速发展,国际技术贸易的进一步扩大,以及货物贸易中技术含量的增加,关于如何在世界范围内更有效地保护知识产权的问题
本文对当前国内流行的“微课”热潮进行了分析研究,对基于大网络环境下的微课教学模式对目前英语第二课堂活动开展过程中的影响进行了深入探索,阐释了微课教学的网络环境建设
古典诗歌评论中“理”义管窥兰翠我国古典诗歌评论中,以“理”论诗论文的意见很多,在不同的文学阶段,“理”的含义又不尽相同。本文拟对这些论述进行初步的梳理,以期较全面地弄清
摘要:本文探讨了信息技术课与校本活动融合的准备策略,并通过教学例析指出,信息技术教师应以技术传授指导者和活动组织实施者的双重角色,对课程知识点进行重组开发利用,创设校本活动情境,引导学生体验学习,学会信息的合理呈现、有效获取和整合利用,进而发展学生适应和运用信息技术能力。  关键词:信息技术课;校本活动;教学模式  中图分类号:G434 文献标识码:A 论文编号:1674-2117(2017)12
<正>微课制作的背景在近年来的高考试题和各地模拟试卷中,"风向的判断"题目出现频率较高。笔者认为主要原因有两点:一是"风向的判断"涉及到气压系统、热力环流、气候类型,甚
论现阶段我国加大宏观调控力度的依据及调控力度的确定陈东綦建红随着我国市场经济体制改革的不断深入,在诸如市场调节与政府宏观调控的关系等问题上,理论界已形成共识:一方面,市
苏轼“行云流水”说耿琴苏轼在《答谢民师书》中评价谢民师的诗文时说:所示书教及诗赋杂文,观之熟矣。大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于不可不止,文理自然,姿态横生。
秋瑾与中国近代妇女运动赵文静辛亥革命前,中国妇女在救国运动中已开始贡献力量。清末民初,妇女地位和角色已有改变,受过教育的妇女已不再足不出户;已有觉悟的妇女愿进校读书,并关
管理是人类社会普遍存在的社会经济活动。邓小平同志历来重视管理工作,他强调管理思想、管理方法、管理制度对我国经济建设的重要性,继承和发展了马列主义的管理理论,将马列主义
翻转课堂理念自2011年传入中国以来,得到了广大教育研究者和一线教育实践者的关注。本刊也曾就翻转课堂做过多次研讨,如2012年策划的"微时代中看‘微课程’"专题,2013年策划的"