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在语文阅读中要使学生善思、深思,做到学中问、问中学,学生学会思考,学会质疑。教师可通过创设质疑情境、授予质疑方法、在质疑中培养创新精神的方法引导学生创造性地质疑,从而提高学生的语文阅读水平。
语文阅读教学质疑方法的探究
【摘 要】
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在语文阅读中要使学生善思、深思,做到学中问、问中学,学生学会思考,学会质疑。教师可通过创设质疑情境、授予质疑方法、在质疑中培养创新精神的方法引导学生创造性地质疑,从
【机 构】
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藤县淳江镇中心学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年10期
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