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如果把教育技术定位在“技术应用”上,那么教育技术便不足以支撑起一门学科。只有把教育技术作为一种独特的技术,教育技术学才有望跻身于“学科”的领域。从技术进化的独特视角出发,厘清教育技术和教学设计的进化路线,为教育技术发展研究提供新的思维模式。
技术进化视角下教育技术进化研究
【摘 要】
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如果把教育技术定位在“技术应用”上,那么教育技术便不足以支撑起一门学科。只有把教育技术作为一种独特的技术,教育技术学才有望跻身于“学科”的领域。从技术进化的独特视
【机 构】
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湖南第一师范学院信息科学与工程学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划项目（XJK014QLL001）
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