初中生有着强烈的社会交往愿望与需求,如果既往的失败经验引发的恐惧情绪没有得到疏导,会加剧交往困难甚至发展为交往障碍。一名初三女生因小学遭受过欺凌导致对人际交往产生
自从1876年创办近代最早的幼儿园以来,日本从模仿福禄贝尔的办园模式,到如今形成幼儿园设计、组织与实施教育活动的完备体系,尽管在具体实践中出现过偏颇,但以儿童为中心,帮助幼儿在游戏和生活体验中,奠定生存能力基础的目标一直没变,并在历次《幼儿园教育要领》中得以充分彰显。日本于2018年开始实施第五次修订后的《幼儿园教育要领》,在注重传统“领域”经验为内容的必备能力的基础上,更加突出幼儿的情感能力、自
文章以中国当代现实主义油画家王宏剑的油画创作为研究对象,重点探讨画家乡土题材的油画风格。追本溯源,从成长环境、地域文化的影响因素入手,分析魂牵梦绕的中原文化与乡土
大型语料库能提供真实丰富的语料,但直接在外语教学中使用有很多困难。微型文本具有语言真实、目的性明确、易于检索、灵活性强等优点。根据商务英语教学内容的需要,以课程团队
利用失重法、SEM、EDS、XRD和XPS等分析方法在自主设计的动态腐蚀实验装置上研究了CO2分压对20#钢在CO2/H2O气液两相塞状流中腐蚀行为的影响,对腐蚀试样进行了腐蚀速率分析、
通过词汇联想测试,考察了非英语专业低年级学生二语心理词库的组织模式,并对比分析了不同水平学生的心理词库组织模式差异。研究结果表明,非英语专业学生的心理词汇以语义联结为
目的探讨分级预防方案在高龄肺癌手术患者围手术期下肢深静脉血栓中的预防效果。方法选择2019年7月至2020年6月我院收治的高龄肺癌手术患者148例,按收治时间分为两组,将2019
虚拟角色是一种具有鲜明个性特征的艺术形象,成功的虚拟角色蕴含着巨大的商业价值。但虚拟角色流行的同时也带了侵权诉讼的增加。20世纪50年代域外国家开始研究虚拟角色的保护问题。历经数十载,国际上尚未形成一个统一的保护模式,但各个国家都根据自己的立法和司法实践对其进行保护。我国对虚拟角色研究起步较晚,对其保护仍在不断探索。文章在总结我国虚拟角色保护不足的基础上,通过借鉴并汲取域外国家在角色保护方面的经验
基于作业的互动教学法是一种以教师精心设计、仔细批改作业,学生认真研做作业为基础,重视互动前的知识储备、课堂中的作业交流与点评,注重教师主导作用与学生主体作用的有机