追求“实”的语文教学

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认真审视当前的语文课堂教学,我们就会发现许多教师由于对新理念认识不清晰和理解不深入,盲目跟风,致使课堂教学出现虚假的繁荣——“有名无实、喧宾夺主、以繁代简、以假乱真”。那么,如何根据新版课标的精神,走出虚假的繁荣,追求“实”的语文教学,真正做到“大道至简、返璞归真”呢?一、教学目标,抓“落实”《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体, A careful examination of the current Chinese classroom teaching, we will find that many teachers because of new ideas are not clear understanding and understanding is not in-depth, follow the trend blindly, resulting in classroom teaching there is a false prosperity - ”nominal, overbearing, “. So, according to the spirit of the new version of the standard curriculum, out of the fake prosperity, the pursuit of ”real “ in the language teaching, truly ”avenue to Jane, back to the ground“ First, the teaching objectives, Compulsory Education Standard for Chinese Curriculum (2011 Edition) states: ”The curriculum aims to be designed in terms of three dimensions of knowledge and ability, process and method, emotional attitude and values, with three aspects of mutual penetration and integration,
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