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本文概括了高职教学在模式、方法等方面的特征,提出高职教学应把握的六个关键字：做、用、法、服、证、全,具体为：立足一个＂做＂字,突出一个＂用＂字,讲究一个＂法＂字,体现一个＂服＂字,落实一个＂证＂字,遵循一个＂全＂字。
高职教学应把握的六个关键字——以工程材料及热处理课程为例
【摘 要】
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本文概括了高职教学在模式、方法等方面的特征,提出高职教学应把握的六个关键字：做、用、法、服、证、全,具体为：立足一个＂做＂字,突出一个＂用＂字,讲究一个＂法＂字,体现一个＂服＂字,落实一
【机 构】
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吉林工业职业技术学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于工作过程的学习领域课程开发”（项目批准号：12YJA880016）
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