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写话教学是小学语文的重要教学内容,也是小学低年级语文教学的一个薄弱环节.因此,本文笔者结合教学实际,从“积累写话素材、激发写话兴趣;创设教学情境,引导学生学会想象;运用口语交际,先说后写;开展多元化写作教学”等方面分析了提高低段学生写话水平的有效策略.
提高小学低年级写话教学有效性的策略
【摘 要】
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写话教学是小学语文的重要教学内容,也是小学低年级语文教学的一个薄弱环节.因此,本文笔者结合教学实际,从“积累写话素材、激发写话兴趣;创设教学情境,引导学生学会想象;运
【机 构】
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甘肃省兰州市七里河敦煌路小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年13期
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