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作为初级中学教育的中心环节，教学模式的构建历来是各国教育工作者的首要任务。本文拟在借鉴国内外教育理论和实践的基础上，将理论和中国初级中学教学的客观实际相结合，对我国目前初级中学教学改革的紧迫性和有利条件给予客观的评介和分析，并就初级中学教学改革的思路和方向提出自己的一些粗浅看法。
初级中学教学改革刍议
【摘 要】
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作为初级中学教育的中心环节，教学模式的构建历来是各国教育工作者的首要任务。本文拟在借鉴国内外教育理论和实践的基础上，将理论和中国初级中学教学的客观实际相结合，对我国目
【机 构】
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山东省教学研究室
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2008年20期
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