【摘 要】
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2018年高考试题在总结原有高考命题经验的基础上,依据2018年的《考试大纲》,根据高等学校对学生文化素质的基本要求命制.试题在全面考查“三基”（基础知识、基本技能、基本方
【基金项目】
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本文系河北省教育科学研究“十三五”规划2016年度重点资助课题“新形势下普通高中理综教学改革研究与实践”研究成果之一,课题编号为1602023.
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2018年高考试题在总结原有高考命题经验的基础上,依据2018年的《考试大纲》,根据高等学校对学生文化素质的基本要求命制.试题在全面考查“三基”（基础知识、基本技能、基本方法）的同时,注重学科能力和能力品质的考查.在科目设置、内容和形式的改革中本着稳中求变的原则,渗透高考内容改革的重点要求,以便更好地适应高校招生和中学教学实际,并力求对促进中学全面实施素质教育发挥积极的作用.高考改革的核心仍是高考内容的改革,关键是看考生对所学课程内容能否融会贯通,能否把重点放在系统地掌握课程内容的内在联系上,放在掌握分析
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