【摘 要】
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"电路"课程是高等学校电子与电气信息类专业的技术基础课,相对于基础课内容比较抽象,增加了教学难度。串联谐振作为电路课程的重要部分,对提高学生的学习兴趣起着至关重要的
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"电路"课程是高等学校电子与电气信息类专业的技术基础课,相对于基础课内容比较抽象,增加了教学难度。串联谐振作为电路课程的重要部分,对提高学生的学习兴趣起着至关重要的作用。然而,实际教学反馈信息显示,学生在学习这部分内容时,存在更多的困惑。所以,本文将借助于Multisim仿真,通过直观、形象的仿真实验,突破串联谐振在教学中的难点。
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