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历史探究课是新课程教材设置的一个特色,在进行教学处理时,一方面要引导学生理清教材涉及的一些概念及纲目间的关系,另一方面把综合探究课主题与必修或选修教材的相关章节有机结合,更好地诠释其内容;同时合理设计综合探究的教学环节,拓展学生视野,培养学生的创新精神与能力.
谈历史探究课的教学处理——以选修Ⅱ《反思民本与民主》一课为例
【摘 要】
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历史探究课是新课程教材设置的一个特色,在进行教学处理时,一方面要引导学生理清教材涉及的一些概念及纲目间的关系,另一方面把综合探究课主题与必修或选修教材的相关章节有
【机 构】
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南安市新侨中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2008年08期
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