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“家园共育”即家长与教师共同完成对孩子的教育,是幼儿园教育工作中必不可少的一部分。笔者结合26年的幼儿园工作经历,通过分析当前幼儿园家园共育中存在的倾向性问题,旨在找出符合园本特色的家园共育策略,进一步提升幼儿园的办园效益。
家园通力合作形成教育合力——幼儿园家园共育的现状与对策研究
【摘 要】
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“家园共育”即家长与教师共同完成对孩子的教育,是幼儿园教育工作中必不可少的一部分。笔者结合26年的幼儿园工作经历,通过分析当前幼儿园家园共育中存在的倾向性问题,旨在
【机 构】
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甘肃省环县幼儿园
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2018年7期
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