化归思想在函数求值域中的应用

来源 :数学学习与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weixiant241
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】化归思想是指在解决问题的过程中,将那些有待解决或难以解决的问题转化为已经解决或容易解决的问题的一种数学思想方法.而一元二次函数是函数部分的重要内容,值域又是函数性质中的重要性质,一元二次函数值域问题是历年高考考查的重点.故掌握一元二次函数的值域是研究函数性质的重中之重.那么如何才能有效求一元二次函数的值域,在此基础上又有什么应用呢?本文运用化归思想将几种类型的函数求值域的问题转化为一元二次函数求值域. 全文查看链接
其他文献
高校体育作为素质教育的一项重要内容和手段,要在素质教育中切实起到其特有的作用,就必须在教育理念、教学内容和方法以及体育教师自身素质等方面有所创新和提高。
【摘要】 小学数学教育是我国义务教育的重要阶段,是推广素质教育的平台之一. 本文从活力课堂的构建,数学思维的培养和小组合作等三方面进行了研究和探讨.  【关键词】 小学数学;数学教育;活力课堂  Butler N M:“现代数学是一种最令人震惊的智力创造,它把思维中的慧眼和巧手通过无限的时间投射到无限的空间中去. ”王梓坤:“数学是一门独立于自然科学、人文科学之外的基础科学. 它的基础性表现在他可
随着新课改的实施和全面深入,传统的“填鸭式”教学模式已经不再适应当代教育事业发展的需要,尤其在高中数学教学中,不仅教学内容繁多,而且时间有限,那么如何在有限的时间内贯彻好新课改理念并不断提高学生的数学成绩呢?笔者认为培养学生的思维极其重要,因而以下笔者主要应用变式教学策略就学生思维能力的培养进行初探,旨在与同行进行业务交流,以不断提高高中数学教学质量,为培养现代化的数学人才而不懈努力.  一、概述
数学对于很多人而言都是一种十分头疼的,相信很多人对于它的恐惧都是始于刚刚接受教育的启蒙阶段印小学的时光。正是因为这些童年时代留下的阴影造成了长期的恐慌。而这也从一
声乐集体课的教学方式,是适应对音乐教育专业的特点应运而生的一种教学方法,本文通过对声乐集体课的必要性和优越性的分析叙述,阐明了笔者对声乐集体课的思考,以图提高师范音乐的
【摘 要】在网络覆盖全球、全面进入信息化时代的今天,对于信息技术知识的掌握成为了每一名学生势必掌握的基本常识,而对于培养学生综合素质的课程,逐渐成为了当代教育的发展走向。根据相关教育思想,高中信息技术课程也被逐渐重视和落实。在这一发展趋势的诱导下,本文针对高中信息技术课程的教育方向及教育目的展开探讨。  【关键词】普通高中 课程定义 教学策略  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.39