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高等教育的发展正处在三大转变时期，学年制管理向学分制管理转变在三大转变中处于较重要的地位。文章提出了学分制条件下高校学生管理工作的一些作法，并从转变观念，以人为本，积极为学生服务，强化“自我教育”，发挥学生主动性，完善学生管理工作体制，建立系统完善的“导师制”管理模式，努力提高学生管理工作者自身素质等方面进行了阐述。