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在小学数学教学过程中教师自觉地、有意识的运用心理学的原理和方法,在引导学生探究、理解、掌握一定的知识、技能,发展他们智力和创造力的同时,维护和增进学生的健康心理品质,形成学生健全人格应采取各种积极措施.
在数学教学中培养学生健康心理品质
【摘 要】
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在小学数学教学过程中教师自觉地、有意识的运用心理学的原理和方法,在引导学生探究、理解、掌握一定的知识、技能,发展他们智力和创造力的同时,维护和增进学生的健康心理品
【机 构】
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河北唐县倒马关乡夹子小学,河北唐县,072350
【出 处】
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时代报告(下半月)
【发表日期】
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2011年10期
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