【摘 要】
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<正>图书阅读可以提高幼儿对建构自然、社会的认识,学到知识、经验。在幼儿日常的阅读教学中,绘本阅读通过文章与图画提高了向幼儿传达信息的有效性,即使是尚未识字的幼儿也
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<正>图书阅读可以提高幼儿对建构自然、社会的认识,学到知识、经验。在幼儿日常的阅读教学中,绘本阅读通过文章与图画提高了向幼儿传达信息的有效性,即使是尚未识字的幼儿也可以通过阅读图画,来了解整个故事的大概内容。因此,教师在实践阅读教学活动中,要促进阅读指导的多元化,引导幼儿在图画之中抓住阅读的细节与图书传递的信息,从而使幼儿增长见识,丰富知识。
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