【摘 要】
：
【目的】小麦产量和品质性状除了受遗传因子控制外，还受到生态环境条件和耕作栽培措施等外部因子的影响。研究周年耕作模式对小麦产量和品质的持续效应可为优化区域耕作制度提
【机 构】
：
四川省农业科学院作物研究所,南方丘区节水农业研究四川省重点实验室
论文部分内容阅读
【目的】小麦产量和品质性状除了受遗传因子控制外，还受到生态环境条件和耕作栽培措施等外部因子的影响。研究周年耕作模式对小麦产量和品质的持续效应可为优化区域耕作制度提供依据。【方法】基于2004年小麦秋播时建立的长期定位试验，研究成都平原稻麦轮作区耕作方式与秸秆还田两个因素的5种周年组合模式（麦免稻旋WZRR，麦免稻旋＋秋菜WZRRV，麦稻双免WZRZ，麦稻双免垄作WRZB，周年旋耕无秸秆还田CK）对小麦生长发育、产量与品质性状的持续影响效应。【结果】所有耕作模式的小麦产量及产量构成因子在年际间均呈波动性变化
其他文献
2014年阿富汗总统选举已经结束,首轮结果公布,由于没有候选人得票率超过50％,大选进入了第二轮.此次大选有很多进步的方面,特别是投票率方面,但也暴露出阿国内不同机构间的矛盾
【摘 要】经济的发展，提高了人们的物质生活水平，同时，人们也开始加大了精神上的追求。音乐作为一种陶冶情操的精神文化，在教学中已经不局限于知识与技能的传授，还要在音乐教学中让学生体会音乐的艺术性、审美性，重视对学生的审美教育，才能掌握音乐艺术的真谛所在。中职音乐教学在培养学生综合素质方面有着积极的促进作用，不但能够让学生掌握更多的专业音乐知识，还能让学生了解音乐的核心内容，从欣赏的角度对学生的音乐能
【摘 要】创新是促进人类社会发展的动力，是实现国家兴旺发达、繁荣昌盛的阶梯。当今科学技术飞速发展，对具备创新能力的人才需求越来越多。语文是一门综合性基础学科，是学习其它学科的基石，也是提升学生人为修养和素质，提高学生创新意识的重要利器和途径。在中学语文教学中，教师要积极实施创新教育，培养学生的创新意识和创新能力，塑造符合社会发展要求的新型创新人才。 【关键词】语文教学;创新教育;实施策略 【中
【摘 要】在教育教学中，数学是最重要的基础性学科之一，具有密切联系生活实际、实践性思维性强等特点，无论是对学生的思维方式培养抑或是服务于生活实际等，都具有极其重要的意义。伴着素质教育以及新课程改革的不断深入推进，我们的初中数学课堂教学发生了可喜的变化，但在当前的初中数学课堂教学课堂上依旧存在不少问题。笔者在本文旨在探析当下的初中数学课堂教学存在的问题，研究有效策略，不断提升课堂教学效率，为学生打下
创造性教学要求教师教会学生获取、处理和加工信息 ,培养学生的实践能力和自我评价能力。人的语言能力以他的思维为基础。因此 ,培养学生的语言能力应该从他们的思维能力入手
【摘 要】在教育和文明社会的发展中，人才的培养在素质方面的要求越来越被重视，只有心理健康了才能体现出一个人的素质修养。就目前来看，多数教师在小学生的心理问题上很少有过正确的引导，这样小学生的认知和人生价值观极易偏向，非常不利于小学生在成长过程中的健康发展。学生在接受教育阶段大量的时间基本上都是在学校的渡过，又因语文学科在小学教育中对启发小学生心理及认知有很重要的作用，在小学语文阅读教学中渗透心理健
作为一航材料院的同龄人，生于1956年4月的陈祥宝已经在航空复合材料领域辛勤耕耘了24个春秋，凭着对航空事业的坚定执著和无限忠诚，他激情进取、开拓创新，使我国航空复合材料研究
【目的】研究猪FSHR基因第10外显子的多态性及其与小梅山母猪产仔数的相关性。【方法】采用PCR-SSCP和直接测序方法检测基因多态性,利用最小二乘法分析其对母猪产仔数的关系,
中国教育部颁布的《九年义务教育活动课程指导纲要》中要求学校有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目和活动方式,综合运用所学知识,开展以学生为主体、以实践性、自主性
【摘 要】地震是群灾之首，由地震造成及引发的次生灾害的人员伤亡与人民财产损失巨大，为保障社会稳定、人民生命安全与财产安全，防震减灾必须成为国家公共安全重要组成的一部分。由此可见，在落实发展学生核心素养的任务中，加强防震减灾科普活动课程的完善程度便也须成为一个必须要加强重视的部分。学校作为培育国家栋梁之才的圣地，应当秉承从“知识至上”转变为“以核心素养为导向”的治学理念为理论，不断探索如何能够充分利