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所谓的“小学语文课前预习情境构建”即:由教师向小学生提前将所上的语文课文欲达成的教学目标阐清,依据小学语文所选课文浅显、易懂、直白的特点,“贴近现实、仿佛感悟,原来如此”预习要求,为下一步课堂教学提前构筑成功学与授的平台.它从生活、图形、角色、设问等角度,促使小学生产生学习语言知识的情趣与兴致.