体育教育专业健美操专项课教学中专项能力培养的探究与分析--以上海体育学院为例

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本文运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对上海体育学院健美操专项教学中专项能力培养的现状进行调查与分析,结果显示:健美操专项内容设置中理论课的主要内容缺乏健美操科学理论基础方面的讲授以及有关音乐知识方面的内容;技术教学内容中适合于普通锻炼群体的内容相对缺乏,诸如尊巴等新兴课程的设置还有待进一步完善;现有的健美操专项能力培养中缺乏对科研能力的培养;体育教育专业健美操专项的学生应当加强教案撰写能力、评价总结能力和与学生沟通能力的认知;应提高对音乐的选择、剪辑与创编能力的认识;应提高自身与观众互动的能力和应变能力;应加强对理念创新的认识,提高对理念创新的认知,加强理念创新的运用。
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