基于互联网+教育的高中英语高效课堂的构建

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ada111222333
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
互联网+教育时代的到来,预示着现代化课程可以有效落实教育内涵改革,提升教师的信息化素养,以推动其专业实力的进步,同时还能优化课程资源,并提供各种实战实践平台推动学生学习发展。~([1])对此,本文主要研究在互联网+教育背景下的高中英语高效课堂构建方案,分析教师如何深化信息技术运用能力来优化课堂结构,同时汲取大数据资源补充课堂教学资料。此外,还要了解教师如何发挥互联网+教育优势来优化学生学习手段,确保其较为开放性的学习体验,以使之获取实效性学习效果。
其他文献
<正>我国基础教育正在整体上发生着一个根本的、深刻的、质性的变化——从原来对于学科及功能的关注,转向了对于学习者的关注,最终走向以人为本的核心素养的培养。那么,核心
目的探讨直立倾斜试验(HUTT)不同时间点心率(HR)和心率差(HRD)对儿童及青少年体位性心动过速综合征(POTS)的诊断效率。方法选择诊断为POTS的6~16岁儿童及青少年217例为POTS组
【正】 杨万里作为南宋著名的文学家,他是以诗名于世的。在诗歌创作上被后人誉为南宋中兴“四大诗人”之一。他的诗歌风格多样,尤以风趣幽默、通俗明白的“诚斋体”为人们所
本文针对初中阶段学生弹跳能力训练出现的几点误区,提出训练应适合初中阶段学生的生理特点,从发展身体协调性、神经系统兴奋性、下肢力量、上肢力量、核心力量、踝关节肌肉群