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<正>《"烦人"的妈妈》标题"烦人"二字加上引号,作文内容正话反说,用这种写作技巧,同样能达到歌颂母亲的效果,并且增添了文趣和可读性。"书包整理了吗?""动作快一点!"……唉,烦人的妈妈又开始唠叨了!每天早上,一个个烦人的字眼总是往我耳朵里钻,我的脑袋都快被撑大了。今天早上,妈妈又在那烦
“烦人”的妈妈
【摘 要】
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<正>《"烦人"的妈妈》标题"烦人"二字加上引号,作文内容正话反说,用这种写作技巧,同样能达到歌颂母亲的效果,并且增添了文趣和可读性。"书包整理了吗?""动作快一点!"……唉,
【机 构】
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浙江省宁波市广厦小学五（2）班
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2013年30期
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